专业音质听音评价第二期将为大家介绍听音评价过程中包含的重要环节。
一 主观音质评价
音质评价就是运用各种客观和主观的方法对声音的质量做一个科学、广泛、综合的定性和定量分析。
音质是声音的客观属性在主观听感中的综合反映，现有的客观测试还不能完全揭示音质的所有特性，甚至与主观感受有许多不一致的，所以客观测试不能代替主观评价。主观评价是通过人的主观感受，按照一定的评判规则，对声音进行评价。
音频App的最终目的是在保证音频保真输出的同时，能够让人有更好的听觉体验，有必要对App的音频进行主观评价，这是鉴定其性能最终音频效果的重要手段。
二 听音培训
声音是给人听的，如何把握声音的物理本质、把握人的听觉生理和听觉心理是我们评价和创造更好听声音的必要条件，所以作为音频评测员需要具备专业的听觉判断力。
专业的听觉判断能力除了要求听力健康、听觉正常外，更重要的是要求对声音的音质属性的各个方面有识别和分辨的能力，有相比常人声音更为敏锐的感知阈。专业的听觉能力，除了需要有一定的先天条件外，更多的是通过后天的专业训练和自我修炼达成的，这是一个持续不断的过程。
三 评价标准
根据国际电工协会IEC581标准，和我国的GB/T14277-93国家标准，是这样划分频段的：
30Hz－150Hz 低频段，
150Hz－500Hz 中低频段，
500Hz－5kHz 中高频段，
5kHz-16kHz 高频段，
针对16kHz以上频率，两个标准中没有提及，我们可以称为超高频段。
评价术语的选择应该根据被评价的APP以及它可能具有的音质属性来确定，选取指标之间尽可能是正交，不重复的。以下列举了音乐音质评价常用的6个评价指标，涵盖了高、中、低频的主观听感评价。
四 实验方法
常见的主观音质评价方法有成对比较法、等级评定法、语义细分法、量值估计法、mos评分法等等，关于实验设计可以参考《实验心理学》（朱滢），实验方法与数据处理详细介绍可以阅读《音质主观评价的实验心理学方法》（孟子厚）。
五 评测音源的选取及依据
- 测试人员制作根据评测要求制作符合规则的声音信号，例如不同响度的声音、噪声信号（白噪声/粉红噪声）、不同频率的纯音、扫频信号等等。
- 标准音源-节目源要求：所有节目源应该尽量保证自然、真实和平衡，频响不窄于40 Hz～18 000 Hz、动态不小于80 dB、乐句完整、立体声定位准确、环境噪声足够低等。分类：i.校准信号和人工电子信号；ii.语声：不同语言男女声朗读；iii.声乐：男女高低音独唱和伴奏混声合唱和戏曲；iv.器乐：西洋独奏乐、管弦乐和交响乐，民乐以及流行乐；v.其它：钟声、火车声、自然声等；
- 录音环境消声室-干信号，不同混响时间的录音棚
- 音质评价节目源相关标准国内：《声音质量主观评价用节目源标准样品》GSB16-3451—2017国际：《用于主观评价声音质量的录音材料:EBU-SQAM光盘用户手册》EBU-TECH 3253（2008年）「参考文章：电声产品音质主观评价用节目源的编辑
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