给视听技术打满分——它正在彻底改变教育。
学生的学习方式、教师的教学方式：他们所掌握的智能、强大、统一的工具正在改变这一切。
与几年前相比，学校、学院和大学的环境已经发生了很大的变化，而在未来几年中，这种变化的速度可能会更快。
对于供应商及其经销商合作伙伴来说，这一领域的机会无处不在。
在此，全球领先的批发和直销供应商 Kramer 亚太地区总裁 Marc Remond 就可能塑造未来教育视听体验革命的五大重点领域分享了他的专业见解……
1 空间
灵活性是关键。在一节课中，教室和露天剧场可能是为说教式教学设置的，座位排成一排，教育者站在教室前面。而在另一节课上，学生可能会在同一空间内以小组为单位进行合作学习。这意味着传统的单台投影仪或墙上的白板已经不够用了。当学生分成小组时，就需要多台显示器。他们需要进行注释和协作，然后可能需要与班上其他同学分享头脑风暴会议的成果，这意味着要将内容实时传输到大屏幕上。当然，大学和商学院将继续使用需要四到六台投影仪的 300 座大型演讲厅，但较小的教室也将进行重新配置，使家具可以随意移动。学生将面对不同的墙壁，不同的屏幕显示不同的内容。此外，许多大学还希望在座位不足时提供溢出能力。他们希望将实时视频和音频流传输到不同的房间甚至不同的校园。通过部署基于 IP 的音频和视频技术，这一切都变得轻而易举。
2 自带设备
学生可能比社会上任何其他群体都更喜欢使用个人设备。因此，”自带设备 “战略现在和将来都将是教育机构提供技术服务的关键因素。适用于 Windows 和安卓设备的 Miracast、适用于苹果 Mac、iPhone 和 iPad 用户的 Airplay 以及适用于各种设备的 Google Cast 提供了多种无线连接和共享方式。此外，在Kramer ，我们认为 USB-C 在未来的发展中至关重要，iPhone 15 现在配备了 USB-C 端口。学生不仅可以连接到网络，还可以为设备充电，并无线访问连接到系统的任何 USB 外围设备，如视听设备或投影仪。这就是在教室和整个校园提供全方位、便捷、可靠的连接体验。
3 参与度
这是一个大问题。每一位教育工作者、每一所学校、每一所大学都认识到，学生参与得越多，他们就能保留更多的知识，分数也就越高。然而，现在有太多的选择，而且一切都是按需提供。如果不能立即吸引学生，他们就会转而学习其他课程。他们对内容质量的要求也更高。教育工作者必须在课堂上引入互动和协作，这样才能吸引学生来听课。一台笔记本电脑和一台投影仪将不再足够。学生们将需要更高质量的 4K 和 8K 多媒体内容；从图像到视频的转换，到可能将增强现实技术引入课堂，甚至为更科学的课堂提供某种音频、视频和照明（AVL）支持。教育工作者需要提供双向、实时的注释功能，这样学生们就必须集中注意力。这不仅仅是技术本身的问题：教育工作者需要调整教学方式，鼓励学生利用技术在课堂上做出贡献。技术有能力改变课堂，并帮助实现这一切。
4 校内学习
大流行已经过去，大学和商学院希望学生重返校园。他们正确地认为，校内生活和学习是整体学术体验的重要组成部分。在大流行病爆发之前，许多国际大学和商学院的营销重点都是以所在国为价值主张，比如澳大利亚，因为那里的生活方式和讲英语这一事实。然后，在大流行病期间，人们开始关注院校通过最先进技术提供在线学习的能力，比如中国。现在，以及今后，学生们重返校园，是因为他们能获得两个世界的最佳体验：与其他志同道合的人一起生活和学习的物质和文化体验，以及配备了最新硬件和软件的教室。此外，还有一个重要的商业因素在起作用。在过去的 20 年里，各大学在讲堂、办公室和学生宿舍等不动产方面投入了巨资。这些投资要想获得回报，吸引学生回流至关重要。
5 教育支持
我们发现，约有 20% 的教师和教育工作者渴望获得更多技术，以帮助他们提供更好的学习体验，但 80% 的教师和教育工作者对标准的基本用例感到满意。这意味着教育工作者的支持至关重要。许多教师在现代技术装备的教室里苦苦挣扎，因为电缆断开了，他们不知道如何做这个或那个。这仍然需要很多手把手的指导。关键是要尽可能简单。我们为经销商合作伙伴及其教育行业的最终用户客户提供广泛的设置支持和培训，以帮助确保从业人员掌握充分利用我们技术的技能。让用户充满信心。未来的教室将是一个高科技含量更高的环境，我们必须确保教育工作者跟上步伐。
源自uctoday.
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